Fenovarine — Filantropi
Viden
deles.
Siden 2020 har vi arbejdet med nulbaseret budgettering som en disciplin, der kan læres — og vi mener, at adgangen til den viden ikke bør afhænge af, hvor man bor eller hvad man tjener.
Fireprincipper
Det vi konkret arbejder efter i vores filantropiske indsats
Geografisk rækkevidde
Materialer og quizforløb tilgængeliggøres på tværs af landets regioner, ikke kun byerne.
Gratis grundadgang
Grundlæggende forløb om nulbaseret budgettering er tilgængeligt uden betaling for alle.
Partnerskab med skoler
Vi stiller indhold til rådighed for folkeskoler og ungdomsuddannelser som en del af dagligdagen.
Klart dansk sprog
Alt indhold skrives i et direkte dansk — uden fagtermer der ekskluderer nye brugere.
Hvad er nulbaseret budgettering
Hver krone tildeles en opgave
Typisk læringstid
6–8 timer pr. modul
Formater tilgængeligt
Quiz, opgave, læsning
Pengepædagogik er ikke et privilegium
Nulbaseret budgettering undervises sjældent i den formelle uddannelse. Det er et hul — og det hul rammer hårdest dem med mindst margin.
Vores filantropiske arbejde handler om at gøre denne konkrete metode tilgængelig for alle aldersgrupper og baggrunde. Ikke som en abstrakt idé, men som et sæt af øvelser man kan gennemføre og teste sig selv i.
Ingen reklamefinansiering
Det gratis indhold finansieres af betalende brugere — ikke af reklamer rettet mod sårbare grupper.
Løbende vedligehold
Opgaver og quizzer revideres mindst én gang om året, så indholdet matcher faktiske danske forhold.
Åben feedback-kanal
Alle brugere kan indberette fejl eller mangler direkte — og vi svarer inden fem hverdage.
Hvad du kan bidrage med
Fenovarine modtager ikke donationer i traditionel forstand. Det vi beder om er noget andet: at du deler platformen med én du kender, der aldrig har hørt om nulbaseret budgettering.
Konkret viden om budgettering spredes bedst fra person til person. Hvert nyt forløb der gennemføres styrker materialet for alle efterfølgende brugere via de opgavedata vi samler ind til revision.
“Jeg vidste ikke at mit budget faktisk ikke holdt — indtil jeg tog quizzen og fik det sort på hvidt.”
Birthe Elkjær, Randers
“Det var første gang et budget-værktøj ikke føltes som noget for folk med regnskabsuddannelse.”
Torkel Asmussen, Viborg